Screeningsinstrument Dyslexie

Voor groep 4 tot en met 8

Met dit instrument signaleert u of leerlingen in groep 4 tot en met 8 die moeite hebben met spellen en/of technisch lezen mogelijk dyslectisch zijn. Afhankelijk van de uitkomst verwijst u deze leerlingen door naar de zorg, waar de diagnose dyslexie kan worden gesteld. Is er inderdaad sprake van dyslexie, dan kan een behandeling vroegtijdig starten. Bij de doorverwijzing kunt u gebruikmaken van het handzame leerlingdossier dat na afname beschikbaar is. Dit dossier geeft een samenvatting van de lees- en spellingprestaties van een leerling en een onderbouwing van het vermoeden van dyslexie.

Screeningsinstrument Dyslexie is ontwikkeld door Cito en het Expertise centrum Nederlands in opdracht van het Masterplan Dyslexie.

Hoe werkt het instrument?

Het Screeningsinstrument Dyslexie legt u uitsluitend voor aan leerlingen van groep 4 tot en met 8 die zeer zwak zijn in technisch lezen en/of spellen. Dit zijn bijvoorbeeld leerlingen die op niveau V of niveau D en E scoren op de toetsen Technisch lezen, DMT en AVI en/of op de toetsen Spelling van Cito.

Het Screeningsinstrument Dyslexie bestaat uit:

• een digitale, adaptieve toets voor het meten van de spellingvaardigheid;
• acht woordleeskaarten voor technisch lezen en scoreformulieren;
• een handleiding die beschrijft hoe u het materiaal gebruikt en hoe u de digitale toets op uw computer(s) installeert.

De totale afname van de leeskaarten neemt, afhankelijk van de leessnelheid van de leerling, ongeveer tien tot twintig minuten in beslag. Het maken van de spellingtoets duurt ongeveer twintig tot dertig minuten.

De rapportage van de spellingtoets verloopt volledig digitaal: na de afname zijn de resultaten direct beschikbaar. De resultaten voor technisch lezen vult u handmatig in de administratiemodule van het programma in. Voor zowel spelling als technisch lezen krijgt u niet alleen zicht op de vaardigheden op een bepaald moment in de tijd maar – als u de toetsen meerdere keren afneemt – ook op de vorderingen over de tijd heen. Bovendien wordt op basis van de resultaten op meerdere afnames geadviseerd over doorverwijzing naar de zorg.
Voor deze verwijzing kunt u in het administratieprogramma een dossier opvragen dat naast de resultaten van het Screeningsinstrument Dyslexie ook de resultaten van alle overige relevante toetsen van het Cito Volgsysteem primair onderwijs (LOVS) bevat. In het leerlingdossier geeft u aan welke interventies u heeft uitgevoerd. Op deze manier beschikt u over een handzaam, beknopt overzicht met daarin alle, voor de doorverwijzing naar de zorg, relevante informatie. 
 

Wanneer neemt u het instrument af?

De toetsen uit het Screeningsinstrument Dyslexie worden twee keer per schooljaar afgenomen bij de zwakke tot zeer zwakke leerlingen. Het aantal maanden leesonderwijs bepaalt het precieze afnamemoment. De eerste afname is na 13 maanden leesonderwijs. Elke volgende afname is 5 maanden later. De tweede afname is dus na 18 maanden leesonderwijs, de derde afname na 23 maanden leesonderwijs en zo kan dat worden voortgezet tot en met het einde van de basisschool.

Materiaal

• Leerkrachtmap met:
  –  een handleiding
  –  leeskaarten technisch lezen
  –  scoreformulieren technisch lezen
  –  een inhoudsverantwoording