| 9/8/2011 | Jaarlijks Peilingsonderzoek van het Onderwijsniveau – derde meting
In 2010 heeft Cito voor de derde keer onderzoek gedaan naar het niveau van leerlingopbrengsten bij Taal en Rekenen in het basisonderwijs. Het onderzoek hebben wij uitgevoerd in het kader van een jaarlijkse peiling naar deze basisvaardigheden. De aanleiding voor dit onderzoek is de Kwaliteitsagenda ‘Scholen voor Morgen’, waarin een sterk accent wordt gelegd op de ontwikkeling van taal en rekenen. | |
| 7/8/2010 | Jaarlijks Peilingsonderzoek van het Onderwijsniveau – tweede meting
In 2009 heeft Cito voor de tweede keer onderzoek gedaan naar het niveau van leerlingopbrengsten bij Taal en Rekenen in het basisonderwijs. Het onderzoek hebben wij uitgevoerd in het kader van een jaarlijkse peiling naar deze basisvaardigheden. De aanleiding voor dit onderzoek is de Kwaliteitsagenda ‘Scholen voor Morgen’, waarin een sterk accent wordt gelegd op de ontwikkeling van taal en rekenen. | |
| 7/1/2009 | Jaarlijks Peilingsonderzoek van het Onderwijsniveau – een nulmeting
Cito heeft in 2008 voor de eerste keer onderzoek gedaan naar het niveau van leerlingopbrengsten bij Taal en Rekenen in het basisonderwijs. Dit is uitgevoerd als start van wat een jaarlijkse rapportage moet worden. De aanleiding voor dit onderzoek is de Kwaliteitsagenda Scholen voor Morgen van Staatssecretaris Dijksma. Hierin wordt een sterk accent gelegd op de ontwikkeling van taal en rekenen. | |