Sluiten

Gericht werken aan opbrengsten in taal- en leesonderwijs: Een systematische review naar toetsvormen

Datum:
1 juni 2014
Auteur:
Auteur: Scheltinga, F., Keuning, J., & Kuhlemeier, H.
Opdrachtgever:
Cito

In het literatuuronderzoek Opbrengstgericht werken in taal- en leesonderwijs is nagegaan hoe leraren hun leerlingen op basis van toetsen gerichter vooruit kunnen helpen. Het onderzoek is uitgevoerd door het Expertisecentrum Nederlands en Cito. De NRO Programmaraad voor Praktijkgericht Onderwijsonderzoek heeft het onderzoek gefinancierd

www.cito.nl maakt gebruik van cookies, onder andere om de website te analyseren en het gebruiksgemak te vergroten. Via de knop ‘instellen’ geef je aan welke cookies je wilt accepteren. Meer informatie over Cookies en privacy