Sluiten

Begrijpend leesprestaties onderzocht: Een analyse op basis van Cito dataretour

Datum:
1 juni 2014
Auteur:
Auteur: Keuning, J., Hilte, M., & Weekers, A.
Opdrachtgever:
Cito

Uit: Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53 (2014), 2-13

In dit artikel wordt onderzocht hoe de begrijpend leesprestaties van basisschoolleerlingen zich hebben ontwikkeld in de periode 2006/2007 tot en met 2011/2012. In het onderzoek is gebruikgemaakt van de toetsresultaten van ruim 1.3 miljoen leerlingen op de LVS-toetsen Begrijpend lezen.

Download
www.cito.nl maakt gebruik van cookies, onder andere om de website te analyseren en het gebruiksgemak te vergroten. Via de knop ‘instellen’ geef je aan welke cookies je wilt accepteren. Meer informatie over Cookies en privacy