Sluiten

De (on)nauwkeurigheid van een leerrendementsverwachting: Ervaringen met de LVS-toetsen Rekenen-Wiskunde

Datum:
1 juni 2013
Auteur:
Auteur: Keuning, J., & Visser, J.
Opdrachtgever:
Cito

Uit: Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 52 (2013) 164-176

In dit artikel presenteren we een model voor het formuleren van leerrendementsverwachtingen. Aan de hand van enkele praktijkvoorbeelden uit het Cito Volgsysteem primair en speciaal onderwijs laten we zien hoe nauwkeurig we het ontwikkelingsverloop en uitstroomniveau van individuele leerlingen op basis van dit model kunnen voorspellen.

Download
www.cito.nl maakt gebruik van cookies, onder andere om de website te analyseren en het gebruiksgemak te vergroten. Via de knop ‘instellen’ geef je aan welke cookies je wilt accepteren. Meer informatie over Cookies en privacy