Sluiten

Spellingtoets bepaalt niveau en progressie

Datum:
1 juni 2013
Auteur:
Auteur: Berkel, S. van, Tomesen, M., Keuning, J., & Mols, A.
Opdrachtgever:
Cito

Uit: Tijdschrift voor Remedial Teaching 2013/2, 6-11

In dit artikel belichten wij het doel en de functie van de LOVS-toetsen Spelling en maken wij duidelijk dat deze toetsen een goed beeld geven van de spellingvaardigheid van leerlingen. Zowel dicteeopgaven als meerkeuzeopgaven zijn geschikte vormen om de spellingvaardigheid te meten.

Download