Sluiten

Het onderzoek van Bosman en Schraven in een ander perspectief: Een reactie op het artikel ‘Cito-spellingtoets schaadt het spellingonderwijs’

Datum:
1 juni 2013
Auteur:
Auteur: Berkel, S. van, Keuning, J., & Tomesen, M.
Opdrachtgever:
Cito

Uit: Basisschoolmanagement 01/2013, 9-11

Bosman en Schraven menen dat het toetsen van spelling door meerkeuzeopgaven psychometrisch onjuist is en tot didactische problemen leidt. In dit artikel wordt uitgelegd waarom meerkeuzeopgaven wel geschikt zijn.

Download
www.cito.nl maakt gebruik van cookies, onder andere om de website te analyseren en het gebruiksgemak te vergroten. Via de knop ‘instellen’ geef je aan welke cookies je wilt accepteren. Meer informatie over Cookies en privacy