Sluiten

Geschiedenis voor de basisschool. Een domeinbeschrijving als resultaat van een cultuurpedagogische discussie

Datum:
1 juni 2008
Auteur:
Auteur: Wagenaar, H. (redactie)
Opdrachtgever:
Cito
In deze publicatie lees je over de wenselijke leerinhouden voor geschiedenis. Zij geeft antwoord op de vraag wat kinderen zouden moeten leren van geschiedenis op de basisschool. De bestaande tekst is herordend in een nieuwe hoofdstukindeling, aangepast aan de tien nieuwe tijdvakken. Ook de canonvensters zijn opgenomen, als voorbeelden bij de basisinzichten en hun uitwerkingen.