Sluiten

Preferences for various learning environments: Teachers’ and parents’ perceptions

Datum:
1 september 2001
Auteur:
Auteur: Roelofs, E. C., & Visser, J. J. C. M.
Opdrachtgever:
Cito

Measurement and Research Department Reports 2001-4

 

Onderzocht zijn de voorkeuren van leerkrachten en ouders voor verschillende typen leeromgevingen: directe instructie, ontdekkend leren en authentiek leren. Drie parallelle vragenlijsten werden ontwikkeld die gingen over geprefereerd (ouders, n=717), gerapporteerd (leraren, n = 281) en gepercipieerd onderwijsgedrag (leerlingen, n = 952). De vragenlijsten zijn afgenomen in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs. Ook is onderzocht welke factoren de voorkeur voor een bepaalde leeromgeving beïnvloeden.