Sluiten

A framework for designing and developing multimedia-based performance assessment in vocational education

Datum:
20 december 2017
Auteur:
Auteur: Klerk, S. de, Veldkamp, B. P., & Eggen, T. J. H. M.
Opdrachtgever:
Cito

This article presents and validates a framework for the design and development of multi media based performance assessments.The framework unites assessment development and multimedia development theory, focuses solely on vocational education, and answers the call for a framework from the scientific community.

Ga naar
www.cito.nl maakt gebruik van cookies, onder andere om de website te analyseren en het gebruiksgemak te vergroten. Via de knop ‘instellen’ geef je aan welke cookies je wilt accepteren. Meer informatie over Cookies en privacy