Sluiten

Effecten van hulp bij het toetsen van ontwerp- en onderzoeksvaardigheden. Ontwerp, gebruik en resultaten van dynamische toetsen in de context van een peilingsonderzoek Natuur en Techniek

Datum:
1 juni 2016
Auteur:
Auteur: Roelofs, E. C.
Opdrachtgever:
Cito

Bij dynamische toetsing voert een leerling toetstaken uit, begeleid door een getrainde toetsleider, die waar nodig hulp op maat biedt. Dit rapport beschrijft hoe dynamische toetsing is ingezet bij een peilingsonderzoek Natuur & Techniek en tot welke uitkomsten dat geleid heeft.

Ga naar
www.cito.nl maakt gebruik van cookies, onder andere om de website te analyseren en het gebruiksgemak te vergroten. Via de knop ‘instellen’ geef je aan welke cookies je wilt accepteren. Meer informatie over Cookies en privacy