Sluiten

Resultaten PISA-2009. Praktische kennis en vaardigheden van 15-jarigen

Datum:
1 juni 2015
Auteur:
Auteur: AUTEUR onbekend
Opdrachtgever:
Cito

In dit verslag lees je over de samengevatte resultaten van de aanvullende analyses op basis van het van het Nederlandse rapport over het Programme for International Student Assessment (PISA) in 2009. Beschreven is in hoeverre het PISA-raamwerk voor leesvaardigheid aansluit op het huidige curriculum en de lespraktijk in de onderbouw van het voortgezet onderwijs in Nederland.. De prestaties van 15-jarige leerlingen worden voor dit doel gemeten.

www.cito.nl maakt gebruik van cookies, onder andere om de website te analyseren en het gebruiksgemak te vergroten. Via de knop ‘instellen’ geef je aan welke cookies je wilt accepteren. Meer informatie over Cookies en privacy