Sluiten

Balans Oordelen en argumenteren als onderdeel van actief burgerschap en sociale integratie. Uitkomsten van de peiling in 2009. PPON-reeks nummer 49

Datum:
1 juni 2012
Auteur:
Auteur: Wagenaar, H., Keune, K., & Weerden, J. van
Opdrachtgever:
Cito

In dit rapport lees je over de uitkomsten van het eerste peilingsonderzoek Periodieke Peiling van het Onderwijsniveau (PPON) door Cito naar burgerschapsvorming op de basisschool in 2009. Onderdeel van deze peiling was een onderzoek naar oordelen en argumenteren als competenties voor burgerschap.