vier docenten overleggen met hulp van de laptop

Centrale examens vo

Onze expertise

Cito logo plectrumVerder

Onze expertise

Al meer dan 50 jaar krijgen we opdracht vanuit de overheid om opgaven te construeren voor centrale examens in het voortgezet onderwijs en te adviseren over de normering. Op deze pagina vertellen we meer over onze expertise.
Expertise

Het proces


  • Examensyllabi, de basis voor examenopgaven
  • Het proces van concept tot afname

Samen met docenten


  • Samenwerken met honderden vakdocenten
  • Begeleiding experts Stichting Cito
  • In- en extern screeningsproces

De balans van een examen


  • Vakinhoudelijke en toetstechnische eisen
  • Het bepalen van de moeilijkheid van een vraag
  • Het belang van voldoende onderscheid
  • Productietijd van concept tot afname
  • Een vraag staat nooit los van een antwoord; het correctievoorschrift

Typen vraagvormen en opdrachten

  • Welke centrale examens bevatten praktijkopdrachten?
  • Welke centrale examens worden (deels) digitaal afgenomen?
  • Aanvullende typen vraagvormen in digitale centrale examens
  • Speciale applicaties
  • Typen praktijkopdrachten
  • Het beoordelen van praktijkopdrachten

Voldoende of onvoldoende


  • Wat is normeren?
  • Normeren en de rol van Stichting Cito
  • Hoe komt een cijfer tot stand?
  • Handige tools voor docenten

Ontwikkelingen

  • Beoordelingsmodellen voor burgerschapsonderwijs
  • Kritisch denken in jouw klas
  • Flexibel examineren
  • Talige voorbereiding op het vervolgonderwijs
  • Schrijfvaardigheid Nederlands havo/vwo

    en meer ...