Training voor medewerkers in het mbo
Het profiel van een toetsdeskundige
Als toetsdeskundige heb je een brede kijk op toetsing en examinering. Je beschikt na de training over kennis die je breed kunt inzetten. En die vooral toepasbaar is in jouw examenorganisatie met praktische adviezen en opbouwende feedback aan collega’s. Ook ben je dan sterk in het ondersteunen bij de ontwikkeling van beleid op het gebied van toetsing en examinering.
Voor wie?
Deze training is voor medewerkers die in een onderwijs- en/of examen-organisatie werken als beleids-medewerker, onderwijskundige, docent, adviseur, lid van een examencommissie of lid van een vaststellingsadviescommissie. Per organisatie kan de positie en inhoud van de functie anders zijn.
Onmisbare schakel in de examenorganisatie
- Je kijkt als toetsdeskundige met een deskundige blik naar het examenplan.
- Je ondersteunt betrokkenen bij het uitvoeren van alle stappen van de toetscyclus.
- Je bent op de hoogte van ontwikkelingen op het gebied van toetsing en examinering.
- Je ondersteunt de implementatie van de toetscyclus in de organisatie.
Ons aanbod
De training Toetsdeskundige is een driedaagse training met de volgende onderwerpen:
– Toetsbeleid en toetsorganisatie
– Examenplan
– Feedback geven op examens
– Formats ontwerpen voor checklists
– Toetsbeleid en toetsorganisatie
– Examenplan
– Feedback geven op examens
– Formats ontwerpen voor checklists
Ben je onervaren?
Heb je nog geen aantoonbare deskundigheid of ervaring als toetsconstructeur of toetsvaststeller? Dan raden we je aan om ook de volgende onderwerpen in jouw training op te nemen:
– Construeren van kennisexamens
– Construeren van praktijkexamens
– Kalibreren en analyseren van toetsresultaten
– Construeren van kennisexamens
– Construeren van praktijkexamens
– Kalibreren en analyseren van toetsresultaten
Na de training Toetsdeskundige in het mbo kun je:
- vraagstukken rond het toetsprogramma analyseren
- toetsbeleid analyseren
- toetsbeleid implementeren
- scholing of begeleiding verzorgen voor het uitvoeren van de toetscyclus, toetsbeleid, toetsprogramma of toetsorganisatie
- feedback geven op toetsen
- kwaliteitchecklists voor examens beoordelen/ontwikkelen
